Trong nhiều năm qua, đổi mới giáo dục tại Việt Nam đã tập trung mạnh vào chương trình, sách giáo khoa và phương pháp dạy học. Những thay đổi này tạo nền tảng quan trọng, giúp lớp học chuyển dịch dần từ truyền thụ kiến thức sang phát triển năng lực người học. Tuy nhiên, khi xã hội bước vào kỷ nguyên số và yêu cầu về nguồn nhân lực ngày càng cao, đổi mới giáo dục cần đi thêm một bước nữa. Đó chính là giáo dục sáng tạo – hướng tiếp cận coi tư duy sáng tạo là năng lực cốt lõi của người học trong thế kỷ 21.
Giáo dục sáng tạo không đơn thuần là khuyến khích học sinh vẽ tranh, làm thủ công hay tham gia các hoạt động ngoại khóa. Bản chất của giáo dục sáng tạo nằm ở việc tạo điều kiện để học sinh suy nghĩ độc lập, đặt câu hỏi, thử nghiệm và tìm ra cách giải quyết vấn đề theo nhiều hướng khác nhau. Trong lớp học sáng tạo, kiến thức không còn là những “đáp án cố định” mà trở thành công cụ để học sinh khám phá và ứng dụng.
Trong bối cảnh đổi mới giáo dục, giáo dục sáng tạo giúp giải quyết một bài toán quan trọng: làm thế nào để học sinh không chỉ học đúng, mà còn học sâu và học linh hoạt. Khi được học trong môi trường khuyến khích sáng tạo, học sinh có xu hướng chủ động hơn, dám thể hiện ý kiến cá nhân và phát triển tư duy phản biện – những năng lực mà chương trình giáo dục hiện đại đang hướng tới. Nếu đổi mới giáo dục trước đây tập trung vào “dạy cái gì” và “dạy như thế nào”, thì giáo dục sáng tạo mở rộng sang câu hỏi “học sinh sẽ tư duy ra sao”. Việc thay đổi nội dung và phương pháp là cần thiết, nhưng chưa đủ để tạo ra những thế hệ học sinh thích nghi tốt với thế giới liên tục biến đổi.
Giáo dục sáng tạo giúp học sinh rèn luyện khả năng kết nối kiến thức giữa các môn học, vận dụng kiến thức vào tình huống thực tế và tạo ra giá trị mới từ những gì đã học. Đây là bước chuyển quan trọng từ giáo dục ghi nhớ sang giáo dục phát triển năng lực toàn diện, nơi mỗi học sinh được khuyến khích phát huy điểm mạnh và cách tư duy riêng của mình. Trong mô hình giáo dục sáng tạo, vai trò của giáo viên cũng có sự thay đổi rõ rệt. Giáo viên không còn chỉ là người truyền đạt kiến thức, mà trở thành người dẫn dắt, khơi gợi và tạo môi trường để học sinh sáng tạo. Thay vì tập trung vào việc giảng giải từng nội dung nhỏ, giáo viên thiết kế các hoạt động học tập mở, cho phép học sinh khám phá và trình bày ý tưởng theo nhiều cách khác nhau.
Điều này đòi hỏi giáo viên phải linh hoạt hơn trong cách tổ chức lớp học, đồng thời cần được hỗ trợ bởi các công cụ và học liệu phù hợp. Khi giáo viên có đủ điều kiện để giảm bớt áp lực hành chính và chuẩn bị bài, họ sẽ có nhiều không gian hơn để sáng tạo trong giảng dạy và đồng hành cùng học sinh. Công nghệ giáo dục đóng vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy giáo dục sáng tạo. Các nền tảng học liệu số, mô hình 3D, video tương tác hay bài giảng trực quan giúp học sinh tiếp cận kiến thức theo cách sinh động hơn, từ đó kích thích trí tò mò và khả năng khám phá. Khi học sinh được “nhìn thấy”, “tương tác” và “trải nghiệm” kiến thức, việc sáng tạo trở nên tự nhiên hơn trong quá trình học tập.
Đối với giáo viên, công nghệ giúp rút ngắn thời gian chuẩn bị bài, đồng thời mở ra nhiều cách tiếp cận mới trong tổ chức hoạt động học. Một lớp học được hỗ trợ tốt về công nghệ sẽ dễ dàng chuyển từ dạy học một chiều sang môi trường học tập đa chiều, nơi học sinh được khuyến khích thử nghiệm và sáng tạo. Mục tiêu cuối cùng của đổi mới giáo dục không chỉ là nâng cao điểm số hay hoàn thành chương trình, mà là hình thành những công dân có khả năng học tập suốt đời, thích nghi với sự thay đổi và đóng góp tích cực cho xã hội. Giáo dục sáng tạo chính là chìa khóa để đạt được mục tiêu đó.
Khi sáng tạo trở thành một phần tự nhiên của quá trình học tập, học sinh sẽ không còn học vì áp lực thi cử, mà học vì mong muốn khám phá và phát triển bản thân. Đây chính là bước tiến tiếp theo, mang tính chiều sâu và bền vững trong hành trình đổi mới giáo dục.
Liên hệ để trải nghiệm mozaBook & mozaWeb:
📞 Hotline: +84 90 385 26 45
📧 Email: [email protected]
Xem thêm: https://doimoigiaoduc.vn/article/mozabook-giup-nha-truong-chuan-hoa-bai-giang-va-tiet-kiem-chi-phi-dao-tao/15688
.png){kind=small}