Lớp học thông minh, Phòng học thông minh Lớp học Thông Minh, Trường học số hoá, Smart Class Room,

Tin tức nổi bật

Đổi mới giáo dục: Khi nhà trường, giáo viên và công nghệ đi cùng mozaBook

Đổi mới giáo dục không thể thành công nếu chỉ dựa vào nỗ lực của riêng giáo viên hay định hướng từ phía quản lý. Đó là một quá trình cần sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường, đội ngũ giáo viên và giải pháp công nghệ phù hợp. Khi ba yếu tố này cùng vận hành đồng bộ, chuyển đổi số giáo dục mới thực sự mang lại hiệu quả bền vững.

Đổi mới giáo dục khi giáo viên có công cụ phù hợp

Đổi mới giáo dục là cụm từ được nhắc đến rất nhiều trong những năm gần đây. Tuy nhiên, đổi mới không thể chỉ dừng lại ở định hướng hay khẩu hiệu. Sự thay đổi thực sự chỉ diễn ra khi giáo viên – những người trực tiếp đứng lớp mỗi ngày – được trang bị công cụ phù hợp để giảng dạy hiệu quả hơn.

AI, 3D, học tập cá nhân hóa – Công nghệ thúc đẩy đổi mới giáo dục

Trong bối cảnh chuyển đổi số diễn ra mạnh mẽ trên toàn cầu, giáo dục không còn đứng ngoài cuộc. Những lớp học truyền thống với bảng phấn và giáo án giấy đang dần được thay thế bằng hệ sinh thái công nghệ hiện đại. AI trong giáo dục, công nghệ 3D trong dạy học và mô hình học tập cá nhân hóa đang trở thành những yếu tố cốt lõi thúc đẩy quá trình đổi mới giáo dục một cách toàn diện và bền vững.

Khi đổi mới giáo dục chưa chạm tới hiệu quả thực chất

Trong nhiều năm trở lại đây, đổi mới giáo dục luôn là một trong những chủ đề được nhắc đến nhiều nhất trong các hội nghị, chính sách và kế hoạch phát triển ngành. Hàng loạt chương trình cải cách, thay đổi sách giáo khoa, phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá và chuyển đổi số đã được triển khai trên diện rộng. Tuy nhiên, dù “làm rất nhiều”, câu hỏi về hiệu quả thực sự của đổi mới giáo dục vẫn còn bỏ ngỏ. Vì sao có nhiều nỗ lực nhưng kết quả chưa rõ ràng?

Đổi mới giáo dục: Vì sao làm nhiều nhưng hiệu quả chưa rõ?

Trong nhiều năm qua, đổi mới giáo dục luôn là một trong những mục tiêu trọng tâm của ngành giáo dục Việt Nam. Từ thay đổi chương trình, sách giáo khoa, phương pháp dạy học đến ứng dụng công nghệ và chuyển đổi số, các hoạt động đổi mới diễn ra liên tục và trên diện rộng. Tuy nhiên, thực tế cho thấy dù “làm nhiều”, hiệu quả mang lại vẫn chưa thật sự rõ nét, khiến không ít giáo viên, phụ huynh và nhà quản lý đặt câu hỏi: vì sao đổi mới giáo dục chưa đạt được kỳ vọng?

Danh mục sản phẩm

Tin tức nổi bật

HỎI ĐÁP VỀ SẢN PHẨM

HƯỚNG DẪN MUA HÀNG