Robot đóng vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy giáo dục học sinh nhưng vẫn chưa thể thay thế hoàn toàn vai trò của giáo viên. Tuy nhiên, các thầy cô cũng cần phải thay đổi để phù hợp với xu thế phát triển của cuộc cách mạng 4.0 đang hiện hữu. 

 Việc sử dụng robot thông minh, robot trí tuệ nhân tạo trong việc đào tạo ngoại ngữ đang được nhiều nước trên thế giới áp dụng.

Trước tình hình dịch bệnh Covid-19 diễn biến phức tạp, Đà Nẵng và Quảng Nam đề xuất xét đặc cách tốt nghiệp cho học sinh trong toàn tỉnh.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất để “thay thế chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp bằng chứng chỉ/ chứng nhận bồi dưỡng thường xuyên".

Ngay sau khi dự lễ kỷ niệm 25 năm thành lập tạp chí Tia Sáng, GS. TS Đào Tiến Khoa (Viện Khoa học kỹ thuật hạt nhân), một cộng tác viên thân thiết của Tia Sáng, đã gửi tới tòa soạn bài viết ông đã nung nấu gần 10 năm, "Suy nghĩ về nghiên cứu khoa học cơ bản ở Việt Nam", trong đó nhấn mạnh đến vai trò của khoa học cơ bản và sự cần thiết vào cuộc của các doanh nghiệp, cá nhân, tổ chức xã hội... bên cạnh sự đầu tư của nhà nước.

Bây giờ là thời 4.0, một thách thức lớn đối với cả nhân loại trong đó có Việt Nam: Nếu chúng ta biết cách đem tri thức về trường làng để đánh thức trí tuệ làng thì nguy sẽ biến thành an.